（图片来源：摄图网）
1月15日，中央财经大学研究员刘姝威在新浪金麒麟论坛上透露“福耀科技大学首期50名学生已被大厂悉数预定”。除了基础课的学习之外，这50名学生还直接进入一些大厂的科研项目得益于王树国校长和曹德旺先生影响力，学校一开学就吸引了各大厂的关注，纷纷前来寻求合作。如今，学校的合作项目众多，这50名学生更是全部被大厂预定。
刘姝威还表示，“现在大学学的知识有很多是过时的，因为知识更新太快了，所以现在应试教育考上大学的，再用差应试教育的方法培养大学生，毕业之后他适应社会的能力、动手能力很差。”并透露，2026年福耀科技大学计划招100名学生，并建议家长应鼓励孩子报考像福耀科技大学这样的研究型大学。
福耀科技大学(全称福建福耀科技大学)，由福耀集团董事局主席曹德旺发起、河仁慈善基金会首期捐资100亿元创办，是一所民办非营利性新型研究型大学。对标德国亚琛工业大学、斯坦福大学等国际顶尖理工院校，致力于培养制造业亟需的拔尖创新人才和战略型、国际化科技领军人才。
展开剩余69%2025年秋季，福耀科技大学首次招收本科生，采取“小而精”的选拔模式。尽管招生规模不大，但录取分数线在多个省份却高于多所“双一流”名校。
学校开设计算机科学与技术、智能制造工程、材料科学与工程、车辆工程4个本科专业。学生一入学就投身于研究项目，在研究过程中明确自己的学习方向。
福耀科技大学采用“本硕博”连读的培养模式，注重实践教学，与企业紧密合作。这种深度产教融合的方式，让学生在学习过程中就能与企业实际需求接轨，积累丰富的实践经验毕业后就业前景广阔。
作为支撑国家创新发展与人才强国战略的核心支柱，我国高等教育历经数十年跨越式发展，已构建起规模世界最大、层次结构日趋完善、特色与优势逐步凸显的现代化教育体系。从恢复高考打破人才培养桎梏，到 “双一流” 建设瞄准世界一流大学与学科，从扩招扩容保障教育公平，到深化产教融合推动科教融汇，我国高等教育正实现从 “规模扩张” 向 “质量提升” 的转型跨越，不仅为各行各业输送了数以亿计的高素质专业人才，更成为基础研究突破、关键核心技术攻关的重要策源地，在服务国家战略需求、赋能产业转型升级、增进民生福祉等方面发挥着不可替代的作用。
数据显示，2020-2024年，全国普通高校数量从2738所增至2919所，进入普及化阶段。
根据《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》，在“十四五”期间，我国将推进高等教育分类管理和高等学校综合改革，建立更加多元化的高等教育体系，着重提高高等教育质量，主要从研究型大学的建设、本科教育、关键学科人才培养、研究所培养和区域发展五个方面入手。福耀科技大学的创办和发展，正是顺应了这一时代趋势，为研究型大学的建设提供了新的范例。
上海市人民政府参事、长三角教育发展研究院副理事长袁雯表示，教育是面向未来的，要培养适应变化和创造变化的人才，我们需要清晰把握高等教育办学逻辑的变化。当前，国家战略层面强调教育科技人才三位一体发展，高等教育普及化阶段必然伴随着多样化，大学定位、培养目标和方式的多元化已成为清晰的变革趋势。对于应用型高校而言，实现学科逻辑与产业逻辑的衔接统一是人才培养模式变革的核心挑战。
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